GUIPA
GUIDE AL PAESAGGIO D'ITALIA
con il patrocinio di
Società Geologica Italiana
Sezione Giovani
organizza
CONOSCERE IL PAESAGGIO PER SCOPRIRE IL TERRITORIO
2° Corso di lettura olistica del paesaggio in Sardegna
1. FINALITA' DEL CORSO
Obiettivo dell'iniziativa è di trasmettere i concetti base per la lettura e l'interpretazione del paesaggio come strumenti per la conoscenza del territorio. Il paesaggio racchiude in sé sia la storia naturale del territorio, sia le vicende e la cultura delle genti che lo hanno popolato. Capire le forme del paesaggio, la distribuzione dei suoi componenti e il rapporto che vige tra loro, equivale a dare un significato alle forme naturali, vedere come l'azione dell'uomo ha modificato l'ambiente naturale, e quindi, in sostanza, porta a comprendere perché il territorio ha l'aspetto che noi oggi osserviamo. Al di là del fatto estetico, dunque, il paesaggio ha un suo preciso significato la cui comprensione è imprescindibile per programmare correttamente qualsiasi intervento sul territorio, conservativo o di sviluppo che sia.
2. ARGOMENTI TRATTATI
Parte teorica (16 h)
- Introduzione alla nozione di paesaggio. Le teorie interpretative del paesaggio nell'approccio estetico, ecologico e cognitivo. Gli elementi di base per il riconoscimento del paesaggio. Paesaggio innato e paesaggio culturale.
- L'origine delle forme del paesaggio. Le cause della morfogenesi naturale: geologia, geomorfologia, vegetazione, clima. I fattori umani che influenzano il paesaggio: attività agro-pastorale, insediamenti abitativi, insediamenti industriali, infrastrutture per le comunicazioni, impianti per la produzione energetica, attività mineraria.
- L'interazione tra le forme naturali e l'attività umana. Antropizzazione e naturalità: rapporto causa-effetto e sue conseguenze (equilibrio dinamico vs instabilità). L'esempio storico. Impatto ambientale delle attività umane e criteri di sviluppo sostenibile in ambito paesaggistico. Necessità e scopi della lettura del paesaggio. La lettura del paesaggio in ambito specialistico. L'approccio olistico: dalla cartografia tematica alla visione tridimensionale spazio-temporale.
- La lettura olistica del paesaggio come divulgazione culturale e per nuove opportunità professionali. Il progetto I PAESAGGI ITALIANI e sua fruizione per scopi divulgativi, scientifici, didattici e di turismo culturale. Esempi applicativi in campo editoriale. La Convenzione Europea del Paesaggio: filosofia, normative e progetti attuativi.
Parte pratica (24 h)
- Procedura di lettura e interpretazione olistica del paesaggio. Indagini conoscitive preliminari. Rilevamento degli elementi compositivi: loro distribuzione, rapporto spazio-temporale con gli altri elementi e prima ipotesi di lettura. Verifica documentale e significato delle interrelazioni attuali e storiche. Lettura e interpretazione conclusiva.
- Tecniche di realizzazione e di elaborazione computerizzata di foto paesaggistiche
3. DESTINATARI DEL CORSO
Il corso è destinato a tutte quelle figure professionali e studenti universitari la cui attività/studio comprende interventi diretti o indiretti sul territorio che si espletano in azioni di valorizzazione, salvaguardia e pianificazione del paesaggio. In particolare i campi di attività interessati sono i seguenti:
a) PIANIFICAZIONE E GESTIONE TERRITORIALE
Tipo di attività - Valutazione paesistica
- Valorizzazione di paesistica di aree protette
- Realizzazione piani paesistici
- Realizzazione piani di sviluppo territoriale
- Monitoraggio paesistico/ambientale
Figure professionali interessate - Geologi
- Architetti
- Naturalisti
- Biologi
- Agronomi
- Forestali e botanici
- Ingegneri ambientali
b) INDUSTRIA TURISTICA
Tipo di attività - Sviluppo di forme di turismo culturale di matrice ambientale, storica e enogastronomia, legate al territorio. Marketing territoriale.
Figure professionali interessate - Guide ambientali
- Guide turistiche con alto livello di specializzazione (geoturismo, ecc.)
- Promoters turistici
- Tour operators operanti nel settore del turismo culturale
c) DIDATTICA E DIVULGAZIONE SCIENTIFICA
Tipo di attività - Divulgazione su tematiche paesistiche
- Censimento paesistico del territorio
- Educazione ambientale
Figure professionali interessate - Geologi
- Architetti
- Naturalisti
- Biologi
- Agronomi
- Forestali e botanici
- Ingegneri ambientali
- Guide ambientali
- Insegnanti scolastici
4. PROGRAMMA 
L'iniziativa si tiene a Porto Pino in Sardegna meridionale e prevede escursioni giornaliere nei territori del Sulcis-Iglesiente.
Lo stage ha la durata di sei giorni e cinque notti
1° GIORNO
Presentazione del programma e Parte teorica
2° GIORNO
mattina
I paesaggi costieri del Sulcis
- Paesaggi della costa di tra Chia e Porto Pino
pomeriggio
- Esempio di compilazione della Scheda di Lettura del Paesaggio guipa scheda_di_lettura_del_paesaggio_esempio
3° GIORNO
mattina
Parte teorica
pomeriggio
Introduzione alla fotografia paesaggistica
- Cenni di teoria e attività pratica sul campo.
- Cenni di elaborazione delle immagini al computer
4° GIORNO
mattina
I paesaggi dell'entroterra del Sulcis-Iglesiente
- Paesaggi agrari tra Masainas e Santadi
- Le montagne tabulari di Villaperuccio
- La necropoli neolitica di Montessu e il suo rapporto con il paesaggio
pomeriggio
Elaborazione dati
5° GIORNO
mattina
I paesaggi storici e minerari del Sulcis-Iglesiente
- La città punica di Monte Sirai e il suo paesaggio sull'arcipelago del Sulcis
- Porto Flavia e le strutture minerarie della costa di Nebida e Masua
- Le miniere di Iglesias e i paesaggi del Monte Marganai
pomeriggio
Elaborazione dati
6° GIORNO
Parte teorica
Lo stage è curato dal dr Frederick Bradley, ideatore e titolare del marchio GUIPA - GUIDE AL PAESAGGIO D'ITALIA
5. SISTEMAZIONE E LOGISTICA
 Lo stage si tiene nella sede GUIPA di Porto Pino(Comune di S. Anna Arresi) in località Portopinetto. La sede (nella foto a lato) è composta da due unità immobiliari, parti di un'unica proprietà, in cui si trovano gli alloggi dei partecipanti e i locali per la parte teorica del corso. La sistemazione dei partecipanti avviene con la formula di self-catering. Posti in camera doppia con servizi, privati o in comune, e l'uso di una cucina. I partecipanti possono disporre di due tipi alloggio:
Sono previsti due tipi di sistemazione
A) Sede Centrale Villa Ebner
- sistemazione in camera doppia con servizi in comune
B) Cottage " Sa Casina"
- sistemazione in camera doppia con servizi in comune
Disponibilità di una cucina in comune.
Ristorante e pizzeria a prezzo convenzionato (minimo 8 persone).
Gli spostamenti in macchina sono con auto propria. In alternativa è possibile usufruire di auto in regime di car-sharing con gli altri partecipanti.
L'estrema vicinanza alla spiaggia consente di fare il bagno in mare prima e dopo le escursioni nell'entroterra, e al termine delle parti teoriche dello stage.
6. PREZZI
Partecipazione al corso e sistemazione in alloggio di tipo A o di tipo B ...............480,00 euro/persona
I prezzi non comprendono il vitto
- - La prima colazione è offerta gratuitamente dall'organizzazione.
- - Pranzo al sacco
- - Cena al ristorante/pizzeria a prezzo convenzionato (minimo 8 persone). In alternativa è possibile l'uso comune della cucina presso le strutture di GUIPA
.
7. CALENDARIO
Il corso si terrà dal 28 Maggio al 2 giugno 2010
8. ISCRIZIONE
Per partecipare al corso è necessario compilare il modulo di iscrizione (clicca qui).
Numero massimo di partecipanti per edizione: 10
Chiusura delle iscrizioni: 30 Aprile 2010
Pagamento della quota di iscrizione: 70% entro il 28 Marzo 2010
30% entro il 10 Maggio 2010
Info: tel. 328 0686701
9. ATTREZZATURE CONSIGLIATE
Durante le escursioni sarà utile disporre della seguente attrezzatura:
- - binocolo
- - macchina fotografica digitale di buona/media qualità (evitare le compatte tascabili)
- - quaderno con copertina rigida
- - matita e gomma
L'elaborazione delle immagini verrà effettuata con il computer dell'Organizzazione. I partecipanti possono comunque utilizzare anche il proprio computer portatile; in questo caso si segnala che il programma di fotoelaborazione adottato è Photoshop.
Le escursioni a piedi saranno facili e di breve durata. La natura del terreno consiglia tuttavia di indossare pedule o scarponcini e di evitare scarpe da ginnastica o similari
SCARICA IL PROGRAMMA
guipa_-_corso_lettura_del_paesaggio_2010
|
